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成人高考专升本《语文》作品讲解

时间:2020-08-08 13:03:08 考试辅导 我要投稿

2017成人高考专升本《语文》作品讲解

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2017成人高考专升本《语文》作品讲解

  作品讲解:种树郭橐驼传

  作家作品

  柳宗元字子厚,世称柳河东,柳柳州,唐宋八大家之一,参加王叔文变法,变法失败后,被贬为永州司马,后任柳州刺使,世称柳柳州;与韩愈齐名,同为古文运动的创导者。

  作品有《柳河东集》。《种树郭橐驼传》是寓言性传记文。

  主旨

  文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事,揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端,阐发了作者养民治国的进步思想。

  疑难词句

  1、驼业种树。业:以——为业;

  2、且硕茂,早实以蕃。硕茂:高大茂盛;实:结果实;蕃:多;

  3、橐驼非能使木寿且孳也。寿:活得长久;孳:繁殖得多;

  4、能顺木之天,以致其性焉尔。天:自然规律;致:使获得,让——自然发展;性:树木的本性。

  5、甚者爪其肤以验其生枯。爪:用手指去抓;肤;树皮;

  6、字而幼孩,遂而鸡豚。字:养育;遂:喂养好,使动用法;

  7、其莳也若子,其置也若弃。在移栽它时,像爱护自己的子女,栽完后,不再管它,就想弃掉一般。

  8、故吾不害其长而已,非能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。所以我只是不妨害它的生长罢了,并不是有甚么办法能使他高大茂盛;我只是不抑制损伤他的果实罢了,并不是有甚么办法能使它的果实结的又早又多。

  9、然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。可是,我住在乡里,看见当官的喜欢繁琐地发布命令,好像是很爱百姓,结果因此给人民带来祸患。

  10、故病且怠。病:困苦怠:疲劳。

  讲解:张中丞传后叙

  作家作品

  韩愈见议论文的《答李翊书》的介绍。

  “后叙”写在文章后面的跋文。“叙”同于“序”。

  本文就是作者阅读了《张巡传》后,感到有所不足,于是又对张巡,许远事迹作了一些补充,所以称作后叙。

  主旨

  唐明皇时,发生了安史之乱,叛军从河北出兵,攻入河南,一路之上没有遇到唐朝军队的抵抗。只有在睢阳(今商丘)遇到张巡,许远的顽强抵抗,牵扯叛军的兵力,一定程度延缓了叛军的进攻。而当时没有一支唐朝的军队来增援他们。后来,睢阳城被叛军攻克,张巡,许远英勇不屈,被叛军杀害。安史之乱被平熄后,当时畏敌如虎,不肯出兵救援张巡,许远的人反而出来诬蔑张巡,许远。韩愈写作了这篇文章,一来为张巡,许远辨冤,二来记述了张巡,许远一些轶闻趣事。

  本文通过驳斥诬蔑许远的错误论调,记述南霁云及补记张巡,许远的一些逸事,赞美了安史之乱时,抗击叛军的英雄,斥责了一些小人对这些英雄的诬蔑。

  疑难词句

  1、以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。就虏:被俘;辞服:说了屈服的话;

  2、观者见其然,从而尤之。尤:责备;

  3、以千百就尽之卒,战百万日滋之师。就尽:就要覆灭;日滋:一天天增加;

  4、具食与乐,延霁云坐。具:备办;延:请;

  5、巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。颜色:脸色;阳阳:安祥的样子;

  6、虽愚人亦能数日而知死处矣。即使是很笨的人也能计算时日而且知道死期快到了;

  7、二公之贤,其讲之精矣。精:精密,周到。

  作品讲解:李将军列传

  作家作品

  司马迁西汉历史学家。

  史记

  1、我国第一部纪传体通史。

  2、共130篇:12本纪,10表,8书,30世家,70列传。

  《李将军列传》是一部人物传记。

  主旨

  本文通过记述西汉名将李广功勋卓著,却长期遭受压抑,最终被逼自杀的不幸遭遇,表达了作者对李广才略和人品的钦佩,对李广不幸遭遇的同情,也揭露了西汉朝廷赏罚不公,刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。

  疑难词句

  1、广家世世受射。受:传授。

  2、用善射杀首虏多。用:因为;首:首级;虏:俘获。

  3、未到匈奴陈二里所。陈:阵地;所:大约。

  4、程不识正部曲行伍营阵。正:整齐,严加约束。

  5、吏当广所失亡多。当:判决;失亡:损失,死亡。

  6、用此,其将兵数困辱。用此:因此。

  7、可数百里。可:大约。

  8、广军功自如,无赏。如:相当。

  9、东道少回远。少:稍微;回远:迂回,路远。

  10、军亡导,或失道。亡导:没有向导;或:同“惑”,迷惑。

  11、南绝幕。南:向南;绝:渡过。

  12、“急诣部,如书。”马上到右将军部队去,就像“命令”上写的。

  13、余睹李将军,恂恂如鄙人。诚恳谨慎的样子,就像乡下人一样。

  作品讲解:冯谖客孟尝君

  作家作品

  战国策属于国别体史书。其整理者为西汉的刘向。

  主旨

  通过冯谖为孟尝君出谋划策,经营三窟,巩固政权的`故事,赞扬了冯谖深谋远虑,有胆有识的政治才能,显示了多谋善断的策士在战国时期纵横捭阖的斗争中的重大作用,也暴露了战国时期统治阶级内部的矛盾斗争。

  课文串讲

  本文分为四部分:

  第一部分:1——2自然段。描写冯谖初为门客,弹剑唱歌,要鱼,要车,要求抚养老母。

  第二部分:3——5自然段。描写冯谖在薛地矫命焚券,为孟尝君“市义”。

  第三部分:6——8自然段。描写冯谖经营“三窟”。

  第四部分:9自然段。总结冯谖为孟尝君做出的巨大贡献。

  疑难字句

  左右以为君溅之,食以草具。左右认为孟尝君看不起他,就给他吃很差的饭。

  左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”这就是那个唱长铗回去吧的人。

  窃以为君市义。我私下认为是为你买了义。

  孟尝君曰:“食之比门下之客。”食物与门下其他客人一样。

  于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:高举;过:拜访

  孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。怪:奇怪;衣冠:穿好衣服。

  以何市而反?买了甚么东西回来?

  先生所为文市义者,乃今日见之。市义者:买的义。乃:才。

  学习要点

  了解冯谖为孟尝君市义行为中的民本思想。

  冯谖为孟尝君市义,求得百姓的拥护,巩固孟尝君的地位,在客观上减轻了百姓的负担,对百姓有一定好处的。这种行为含有“以民为本”的民本思想,在当时是有一定的积极意义的。

  冯谖的性格特征:

  深谋远虑,机智果敢,胆识超人。

  掌握先抑后扬的写作特点。

  先描写冯谖没有能力,没有本事,这是先抑;然后再描写他的超人的能力与本事,这是扬。

  重点段落分析

  孟尝君曰:“市义奈何?”——孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣。”

  表现冯谖深谋远虑,机智果敢,胆识超人的性格特征;

  通过对话描写,以及用孟尝君衬托方法;

  表现了民本思想。