英语单词 百分网手机站

英语单词做笔记的方法

时间:2020-09-28 18:18:11 英语单词 我要投稿

英语单词做笔记的方法

  英语课上,做笔记是非常重要的环节,下面就是小编为您收集整理的英语单词做笔记的方法的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

英语单词做笔记的方法

  英语单词做笔记的方法

  一、用法与例子相结合

  英语中的语音、词汇、语法不是孤立存在的,它们之间是“音不离词,词不离句、句不离文”的关系,同学们不能仅记一些干巴巴的用法、规则,在记语法规则时,一定要记下老师所举的例句。

  如:在比较listen和hear的用法时,既要记下“listen表示听的动作,hear表示听的结果”,还要记下类似于“The old man listened carefully, but he heard nothing”的典型例句。通过例句可以把这两个词的区别看得清清楚楚。

  二、课内和课外相结合

  学习英语的途径很多,除了课堂上听老师的讲解外,还应该多看课外英语类书籍。在课外阅读时,我们要做个有心人,遇到新出现的常用句型及词组,及时摘录下来,日积月累就可以扩大自己的知识面。

  三、新旧知识相结合

  旧知识是学习新知识的基础,新知识是旧知识的发展,它们是相互联系的。在做新学内容的笔记时,要善于联想已经学过的有联系的知识,将其链接在一起,形成一个知识块。

  如:我们在第二模块第一单元学习了show up(出现,露面),可以链接其近义短语turn up,近义词appear,还可以列出show构成的相关短语:show somebody around (带领某人参观);show off(炫耀)等。

  四、“正面”和“反面”相结合

  这里所说的“正面”是指课堂上所记的对重难点正确记录,“反面”是指平时练习和测试中出现的错误。在笔记中同学们当然应重视对重难点的记录整理,但是也要注意对容易出错的内容的归纳。

  如:学习单词convince时,要记录convince意思是“使……确信”,也要记录例句What he said didn’tconvince me.还要记录典型错误His words made me convince of hishonesty.(应该改为His words made me convinced of hishonesty.)将差错记录下来,经常翻翻看看,可以提高纠错率,避免犯相同的错误。

  记好笔记是归纳知识、获取信息、整理信息的一个有效手段,也是养成良好学习习惯的一个重要组成部分。希望同学们能通过笔记不断积累英语知识,丰富英语知识,学好英语!

  怎样才能提高学习英语的兴趣

  提到,总有认为是枯燥乏味的;谈到的诀窍,即使是也大都只能告诉你要多读多背,除此以外无任何良方。长此以往,便对失去了,而上英语课时,也只培养了记笔记和听写的被动习惯。我们知道 “ 是最好的 ” ,如果连都没有了,那么谈何学习的动力呢?作为一名英语,我深深为此感到遗憾。因此,我有意识地在我日常的教学中加入了快乐元素,试图提高学生的学习兴趣。以下为几个实例。

  一、词组中的乐趣:以往有些学生不愿背词组,认为太花工夫而往往不见实效。我想语言还是要靠一定的积累的,可如何才能变机械的背诵为有趣的呢?如当学生在背 catch a cold (患感冒)时,我有意请学生猜一个谜语 Heat or cold, which runs faster? (冷和热,哪个跑得更快?) 此时,学生往往听懂了谜面,但总是猜不出谜底,但是兴趣却真的被激发起来了。这时,身为老师的我抛出了 catch a cold 这个词组,我想的学生稍加思索就可以解释了。因为我们可以 catch a cold ,但是我们从不曾 catch a heat ,所以谜底应该是 Heat runs faster 。这种起到了很好的.效果,学生也发出了会心的微笑。我想他们会永远记得这个词组的。

  二、词组记忆中的举一反三:学生学过 be filled with (被 …… 注满),该词组的基本构成具有一定的代表性,如果引导的好,学生可以按此规律记忆更多的词组。 be+ p.p+ with 是这一类词组的基本公式,学生利用他们学习过的,在老师说中文引导的情况下,类推了 be crowded with (被 …… 挤满), be lined with (被 &hellip 高考;… 排满) be stocked with (被 …… 堆满) be covered with (被 …… 盖住) be wrapped with (被 …… 包住)等等一系列的词组,收到了良好的学习效应。

  三、词组记忆中的同音异义:学生在记出太阳和刮风这两个词组时,总是在动词的正确时态上犯错。我就用了谐音使之巧妙相连。上课时,我出其不意地向学生提出了一个问题 What is the color of the sun and What's the color of the wind? 学生可以凭自己的给出任何答案,而气氛也因此活跃起来。我就在这一片讨论声中给出正确答案: The sun is rose and the wind is blue (太阳是玫瑰色的而风是蓝色的) . 学生正常的反应当然是问为什么会是这个答案。我的解释是,在英语中, “ 升 ”rise 这个动词的过去式 rose 和玫瑰色 rose 是同音同词的; “ 刮风 ”blow 这个动词的过去式 blew 和蓝色 blue 是同音不同形。这么一来,学生又是高高兴兴,轻轻松松地学会了一个知识点。

  四、词组记忆中的近义联系:知识是靠平时点滴积累的。学生要善于做一个有心人,把知识点扩充到知识面,这样一来学习的过程就是一个个的平面,而不是一个个互相脱离的台阶了。如谈到 tired (疲倦,厌倦)这个单词时,我还要求学生记住相关的一些词组,如 be tired of 厌倦 …… , be tired with/from 因 …… 疲倦, be tired out 筋疲力尽等等。其它的近义词组,如 be exhausted 筋疲力尽,也可放置其中。 还有 be tired of 的相关词组,如 be bored with , be sick of , be fed up with 因它们共同的解释而成为了一个知识团。这样一来,令得学生在词组的运用中可以挥洒自如,有一定的余地。

  综上所述,我认为学习的积极性是需要老师去激发的,因而教学方法的灵活运用是必不可少的。教师应该认真考虑学生的兴趣需要,找到学生的兴趣出发点,从而让英语学习成为一种有乐趣和找乐趣的开创性学习。

【英语单词做笔记的方法】相关文章:

电气工程师做笔记的正确方法06-12

2018电气工程师做笔记的正确方法06-21

2017年电气工程师做笔记的方法05-24

小升初的英语单词记忆方法10-04

英语单词记忆方法范文06-15

有关英语单词记忆方法12-12

2017年电气工程师备考做笔记的方法10-03

2017年电气工程师做笔记的正确方法05-12

让孩子记住英语单词的方法06-15

2017高考英语单词背诵方法09-19