政治考试反思300字(精选7篇)
随着社会不断地进步,我们的工作之一就是课堂教学,反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢?以下是小编整理的政治考试反思300字(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
政治考试反思 篇1
紧张而又忙碌的半学期过去了,我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松,那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来,政治便是发挥最为失常的一门了。
当讲台上“老班”的声音“侯翔,83分”响彻云霄时,我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分数,高高的抬起了骄傲的头颅,把我踩在了脚底下。天空是灰色的,灰一般的寂静。
政治考试中,后面的大题还是勉勉强强的,漏了5分,可前面的选择题就不容原谅了,两个鲜红的“x”吞掉了整整6分!选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握,到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图,总是会错两道的!“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明,”我现在只付出百分之一的汗水。
让我现在肠子都悔青了的,便是我的判断改错,因为粗心大王的光临,让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字,草草地判断,便显得雄心满满,记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分,我真傻!不认真,哪儿来的100分?其实,这6分都可以回答正确的,如果……世界上没有后悔药可卖,把一切“如果”抛去吧!以后的道路上,努力将“粗心”这块大绊脚石踢走!
这次政治考试上我获得许多反思,也给我带来深刻的震撼……
政治考试反思 篇2
这次的.政治开卷考试,我的成绩不是很理想,但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲认真,笔记细致。但是成绩却不近人意,我觉得原因如下。
首先,课后的及时巩固与复习没有到位,有的时候看看就过去了,却忽略了更深层的问题,导致不细心,错了很多不该错的。
其次,考试时候的方法也不是很好。
然后,许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多,我想可能是基础不牢导致成绩下滑。
还有,考试前复习不认真,审题不仔细,答题不严谨,内容掌握不熟悉。
总之,我以后会更加认真对待政治的学习的,自觉的进行课后的复习巩固,不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条,这样,考试前不会很慌乱,也节省了很多时间。
希望在下次的考试中,能看到我的进步。
政治考试反思 篇3
本学期的初中政治考试已经完成,成绩还好,但有许多值得思考的地方。
一、学生不够重视
很多学生认为学科不重要,只要能够升上职业高中,去学习盲人按摩,任务就算完成,有而没有认真去复习。
二、学生没有良好的记忆方法,记忆效果太差
学习政治,记忆方法是很重要的,尤其是政治的内容抽象,概念较多,学生记起来比较难,加学生比较懒惰,学生不够重视,记忆方面失分比较多。
三、基础知识掌握不够牢固,运用知识去解题的能力不高
学生的基础知识和原理的掌握不好,缺乏认真审题的意识和方法,审题不到位。
四、对今后政治教学改进的方向:
1、重视“双基”教学。
2、培养学生的学习习惯和方法。
3、加强教学难重点的突破的方法。
4、提高学生的解题能力。
5、教学要加强师生要互动。
政治考试反思 篇4
这次期中考试,我考的不是很好、物理只有60,這让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然這次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围,但我认为這都是次要的,问题多是出现在自己的身上的,我找了几点主要导致我這次考试失败的原因:
1、上课时有点开小差,学过的知识没及时复习。
2、上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出,学了1半扔1半,小问题不会多了就成了大问题。
3、没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做,导致出题时不知道实验所得出的结论。
4、没有坚持做笔记,在练习册上有些不会写的题目就空着,老师讲后没有更正和修改。
5、课本上的重要知识点没有背,导致考试时不会写
以上便是我的高三期中政治考试反思,虽然还有很多不足,但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误,不断的进步不断得积极向上!
政治考试反思 篇5
紧张的期中考试结束了回顾前两月的教学有许多值得思考的地方
一、学生中存在的问题:
1、解题思路、答题技巧
2、课节多在五、六节加上枯燥无味,学生不易接受
3、教学中应注重基础,但也应为文科班培养几个尖子
4、练习册的使用,各种资源的充分利用
二、今后教学应抓好以下工作
1、学生思维方式尚未思变
2、复习的较充分,教学中应如何引导学生认识历史事件的定性问题。问答题不会分析,抓不着点,应使学生学会答题方法。
3、帮助学生学会良好的记忆方法,对记忆成果要加大检查力度
4、作业、练习册的使用要充分
5、复习过程中多下功夫,分成小组、互相提问,题比较基础,给学生以充分的信心
6、备课、对教材不熟,多看勤问,备教材、备学生,增强学生的兴趣
7、学生懒惰,值得注意多督促,认真检查,多练,为迎接会考做准备。
8、提高自身素质为业务考试做好准备。
政治考试反思 篇6
月考考试已经结束,考试就像一面镜子,照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。通观我教得几个班学生所做的政治试卷,让我不得不掩卷思索:半学期来我的教学以及学生知识的掌握存在的不足之处。
1、选择题。本次考试出的数量太少,分值占的过多,导致在选择题上学生的分数档次拉开。政治选择题不是失分较多的题型,在考试中反映出的问题主要是,审题上的失误,知识性的不足并不太多。
2、大题部分。看不全材料中的信息,结果在答说明类试题时,以偏概全,顾此失彼。不能准确理解题意,所以在回答时不知所云,离题万里。准确度很差。还有就是答题缺乏充实性,内容很少,没话可说。卷面不整洁,字迹潦草,也没有一个条理性。不会联系课本知识,不会灵活运用,如:战略的考查、轨道转移的问题。不能把材料中体现的的内容和课本知识相结合。从总体上看,优秀率偏少,低分太多。
政治考试反思 篇7
上课要像考试一样紧张,这句话乍一听觉得有些极端,但仔细一想也有道理:现在学生为什么负担重?固然与应试倾向有关系,但也与有些教师的课堂教学效率不高有关系。有的老师课堂教学效率很低,学生在课堂上没有紧张起来,知识并没有真正掌握,只能课上损失课下补,校内损失校外补,作业越来越多,学生的负担越来越重。如果学生在课堂上紧张起来,把应该掌握的知识都掌握了,课下就可以少布置或不布置作业,把课外时间还给学生,学生就有更多的时间发展自己的爱好特长,全面发展。
所谓“上课要像考试一样紧张”,就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的任务,所以学生的注意力高度集中,思维、写字的速度比平时都要快,人的潜能也得到最大限度的发挥。为什么有的老师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好;而有的老师每天都是布置大量课后作业而学生成绩还不好,根本的区别就在于课堂教学效率高不高。
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