2017年公共英语考试二级阅读题型解析
ETS二级考试由笔试试卷和口试试卷组成，笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作，口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际能力。以下是yjbys网小编整理的关于公共英语考试二级阅读题型解，供大家备考。
如何做判断是非的题目
是非题也称之为正误判断题，因为问的是选项中对文章中的事实的转述是否真实，提法是否正确，文章或作者是否提及。例如：
which of the following statements is (not) true?
which of the following is (not) mentioned in the passage?
which of the following does not explain _______ ?
all of the following are true except ________.
可见这些问题的四个选项要么是"一正三误"，即一项是对的，是符合文章事实的，其余三项均是错的;要么是"一误三正"，即一项是错的，是不合原文事实的，其余三项均是正确的。
解答这类问题，头脑应当清楚：问题是要求把正确的选项圈出，还是要求把错误的选项圈出。有的考生不看清问题，就去选择选项，想当然地把正确的，符合文章事实的一项圈出，而问题明明问的是which of the following is not true (mentioned)，结果误选。
是非题的四个选项有三种情况：
1.四个选项中的信息集中在一、二个句子里。这种是非题比较容易做。只要找到相关句，细细读一下就不难选定正确答案。
2.四个选项中的信息集中在一段里。这样查读的范围要大一些，但还是比较容易的。验证一个，排除一个，答案就出来了。
3.四个选项中的信息分散在全文。这种是非题就比较难做，因为要化较多的时间去找各个相关句，一一去查证。一般说来，应首先把四个选项都看一遍，根据第一遍读的印象和基本常识，尽可能先排除掉一、二个，以减少查的选项。实在排除不了，需要到文章中去一一查证的，次序也应从易到难，即从印象最深的，相关句最易找的，最容易证实的那个选项开始查。
由于时间关系，要到全文中去一一查证四个选项，效率太低。因此我们还可以首先对所有选项作一分析，根据常理，根据自己的知识结构，看看哪一选项最有可能是答案。如问哪一个true，就把四个中最可能正确的一项挑出来首先去查证;如问哪一个not true，就把四个中最可能是错误的一项挑出来首先去查证。用这一方法，最多查证两项，答案就会出来。
如何做释义性的题目
所谓释义性的题目，就是要求对文章中阐述的事物进行准确的解释。问题往往问该事物的特征、优点、功能、作用等，如
the main characteristics of the system is _________.
one of the advantages of living in the countryside is _________.
这类问题在阅读理解的题目中占较大的比例。因为，阅读理解的文章大多是说明文体裁。说明文就是对事物解释，定义。文章用较大的篇幅来解释，答案项要么是对这些解释的另一说法，要么是对这些解释的归纳。
这类问题虽属细节题，但不容易做。有两点要注意。
1.注意解释的准确性
干扰项往往在对文章事物的解释中，夹带"私货：，加进一些词，夸大了原文的意义，作了不合事实的引伸。
这就告诉我们，在辨别信息时，对一些对原文解释、归纳的选项，要注意其释义的准确性。特别要当心在解释时加进一些修饰词，如mainly，chiefly，whenever，only等，使原文的意思发生细微的变化。因此有这些词的选项，多半是错误的。
2.注意归纳的准确性
问的是事物的主要特点、特征、功能，干扰项却把次要的、细节性的东西，具体事实混进选项。
这告诉我们，在做释义题，辨别选项时，要注意区分细节和结论，事实和观点。问归纳性的结论，观点时不要把具体的细节，事实套上去。
由于阅读理解的文章绝大多数是属于说明文体裁，而说明文的主要功能是对事物、现象的解释和阐述。因此许多题目都涉及到分析和辨别事物的原因或成因。例如：
the main reason for the failure of the organization to achieve the success is that _____.
mouthwashes are not effective cure for bad breath mainly because _________.
which of the following is mentioned as one of the causes for the earthquake ______.
在做寻找事物原因的'题目时，有几点要特别注意。
1.问的是主要原因或真正原因，而命题人员总把一些次要的，非直接的，非根本的原因放进选项。由于这些次要的原因也是文章中提到的，因此考生如不仔细，往往会把次要原因当作答案。
这就告诉我们，做这类题目，首先要注意问题中的the main/chief/real cause (reason，factor) 这些词，提醒自己，问题问的是主要原因。然后分析事物的诸多的原因，理出最主要的，直接的，根本的原因。
2.问的是事物的原因，但出现在选项里的还有事物的后果、影响。由子这些后果、影响和原因一样，都是指一件事，且都出现在同一相关段，或相关句中，稍不留心，就会搞错。
这就告诉我们，做寻找原因的题目时，对文章所说的事物的原因、结果、影响，应理清它们之间的逻辑关系。不要错把结果当原因。
细节性题目是阅读理解题中出现最多的一类问题，大约占40%左右。问题有两种基本形式：完全式和不完全式，其中不完全式的问题占绝大多数。它们的问题是这样的：
1.完全式
why do women seem less likely to be promoted after marriage?
what did scientists learn about earthquakes at the area?
according to the passage，how did the drums differ from many other drums?
according to the passage，through which of the following does the energy released?
2.不完全式
according to the passage，the new machine proved to be .
in the author's opinion，visual and spatial abilities are good for __________.
according to the passage，women are usually good at __________.
the sun's light travels slowly when ____________.
可见这类问题大多是根据文章中的具体信息，如事实、例证、原因、特点、过程、论述等进行提问。和推测文章大意、标题，作者态度这类归纳推理题相比较，这种问题要容易些，因为其答案可以直接在文章中找到的。所以，这类问题也称之为 "直接解答性问题".
解题的基本方法是：仔细阅读文章后的问题，根据问题中的关键词或词组，以此作为线索，返回文章查找问题的相关句，用这个相关句来对照选项，意思一致的就是答案。
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