如何养成GMAT阅读提分习惯
对于gmat阅读如何提高这件事儿，相信童同学们特别是gmat阅读备考生都是非常想知道的!对此，以下是小编为大家搜索整理的如何养成GMAT阅读提分习惯，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
gmat阅读如何提高?对此，小编建议同学们首先要养成好的阅读习惯，这可是gmat阅读高分的关键，希望大家重视!
1、保持一颗好奇心
在gmat阅读中读到晦涩难懂的概念的时候不知道各位是什么态度，学霸的想法是“真有意思啊，我又了解到某些东西”。事实是你可能一辈子也不会读到这些文章了，去了美国你只会读关于你专业的学术文章，所以gmat为你提供了一个平台，让你去涉猎更多的领域。当你读到美国宪法修正案、美国黑人奴隶斗争史、女性作家时试着让自己置身于这样一个年代，你会发现自己更投入。
2、随手查阅不懂得概念/事件/人物
gmat阅读的pre-knowledge到底有没有用?这是一个很有争议的话题。gmat阅读有两个难点：
①句子晦涩难懂
②时间非常有限，一遍必须读懂
如果你事先对某一概念了解了，那么这个绝对可以帮你化险为夷。但是不要把自己的观点过多的带入到文章，这样会影响你的理解。
当你在阅读时候读到了自己不熟悉的概念，推荐两个好的方法给大家：
①使用Evernote/Word等随时记下感兴趣或者不知道想要查阅的东西
②打开Google Scholar或者The New Yorker搜索相关概念
我在准备gmat过程中积累了很多这样的材料，比如法国画家Wattteau、小行星撞击地球,、恐龙灭绝,、地球地壳活动等等。
3、主动去阅读
这是一个再强调也不过分的习惯。阅读时，你必须主动去读，消极被动的阅读会让你读完一篇文章根本不知道讲了什么。而主动读文章最好的方法就是PEAR。
PEAR也就是以下四点首字母的集合：
①Pause，读完每个段落停下来;
②Evaluate，总结大意，思考此段落的作用;
③Anticipate，预期下一段会讲什么;
④Reassess，读完下一段再对第二步的evaluate进行评估。
读下一段接着继续PEAR直到全文读完，Reassess全文并清晰了解全文的行文方式和逻辑构思。
4、Passage Map
读完文章用10-15秒在脑子里画一下这个文章的Map，行文方式，每一段讲了什么，作者态度。这是最最最重要的10到15秒，很多考生忽视了这10到15秒直接跳去做题，这样你不但对整篇文章做不到心中有数，更会造成读了后面忘了前面。
你在每一次读完一篇gmat文章，都需要在脑子里有一个Passage Map，这是非常重要的。
延伸：
gmat阅读不良习惯
1、出声阅读
出声阅读往往以不同的形式表现出来，有的人在阅读中喜欢读出声来，有的人仅仅是无声地动动嘴，有时甚至连嘴也不动，只是舌、喉在活动。这种阅读方式无形当中影响了大脑的思维速度，时间当然会不够用!所以想拿gmat阅读高分，这个习惯真得改改!
2、指笔指读
有些人由于担心读错了行，或为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，有时还伴随着不断的点头或用脚找节拍。这些活动必须然会影响到眼睛的.扫视速度和大脑的思考，使人难以集中精力，从而放慢了阅读速度。
3、翻译阅读
翻译阅读就是指在阅读过程中，不断地进行逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。这种方法，无疑要浪费时间和精力，大大降低了阅读速度。
4、读文章之前先做题
在考试的时候，很多考生一拿到试卷便直接翻看后面的题目，自己揣测题意。在这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部而主观的认知，整个文章的概念是根本无法获得的。
5、精读文章后再做题
有些同学与上述情况则相反，过度地依赖文章，在看到试卷之后，一字不将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度超群，或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。但是一般来说，采用细读会导致做题时间严重不足。要知道，阅读理解测试的不止是理解，更是速度。
6、词汇题仅信任认识度
熟悉托福考试的同学都知道，托福阅读试题中的词汇题经常会出现一些难度比较大的词汇，因此在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生往往会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键
gmat阅读如何提高?对于这个问题，天小道认为备考、技巧神马的固然很重要，但一个好的gmat阅读习惯同样不可忽视!所以，小小编带来了这样的一篇文章，希望在它的帮助下，考生们都可以早点拿到理想的gmat阅读高分!今天的文章，就是这样，感谢阅读!
小编针对每个学生，我们明确需要完成以下五个任务:
1. 根据学生目标和背景分析其机会和问题
(To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)
2. 通过头脑风暴协助学生进行自我内省，与学生共同分析个人规划和职业目标，让学生清晰个人定位，让学生的教育投资获得最佳回报。
3. 提出切实可行的方案帮助学生解决问题和抓住机会
(To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)
4. 协助督促学生执行完成我们提供的建议
(To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)
5. 保护学生隐私，严守机密信息;尊重申请文书的知识产权。
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