2018护士资格考试心理护理考点归纳

　　护理工作不完全是护士的事情，尤其是心理护理，很多方面体现在整个医务人员与病人的交流。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2018护士资格考试心理护理考点归纳，希望对大家有所帮助。

　　健康、应激与心理社会因素

　　1、健康：不仅是身体没有疾病或异常。而且在生理，心理和社会和道德方面都保持良好的状态。

　　2、心理健康：是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全人格，提高生活质量，保持旺盛精力和愉快情绪。

　　3、心理健康的标准：

　　①有正常的智力水平

　　②有健康的情绪特征

　　③有健全的意志

　　④有完善的人格

　　⑤有和谐的人际关系

　　4、心理因素对健康的'影响：

　　①认知能力

　　②情绪状态

　　③人格特质：A型性格B型性格C型性格D型性格

　　5、生活事件：包括正性事件和负性事件

　　6、挫折：是指在有目的的行为情景中，个体在趋向目标的过程遇到了不可克服的障碍，使行为进程受阻或被延搁而产生的紧张状态与情绪反应。

　　7、心理挫折的常见行为表现：攻击、退行、固着、冷漠

　　8、应激反应：是指个体由于应激源存在而导致的各种生理、心理、行为等变化。

　　9、应对方式的3种类型：

　　①积极的认知应对

　　②积极的行为应对

　　③回避应对

　　10、突发灾难事件心理干预的一般方法：①认知干预 ②社会支持 ③药物干预

　　临床心理评估

　　1、心理评估：指通过应用多种方法获得信息对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。

　　2、行为观察法：指在完全自然或接近自然的条件下，对个体的可观察行为进行有目的、有计划的观察记录。

　　3、行为观察的特点：

　　①结果比较客观真实

　　②简便、易于操作：对一般病人或是语言障碍、发育迟缓、盲聋哑残等特殊群体均适用

　　③应用范围广泛

　　④受自身能力的制约

　　⑤观察指标不易定量

　　4、访谈技术：是护士与病人所进行的有目的的会晤。

　　5、有关疾病病史的半定式访谈检查表：

　　①有关障碍的情况

　　②家庭背景用

　　③个人史

　　④其他：自我概念、躯体化症状、最幸福和悲伤的记忆

　　6、心理测验：是指根据一定得心理学理论，使用一定得操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。即通过观察人的少数具代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。‘

　　7、标准化测验的主要技术指标有：

　　常模：包括均数、百分位常模、划界分常模、比率

　　信度：包括重测信度、分半信度、正副本相关

　　效度：包括内容关联效度、效标关联效度、结构关联效度

　　心理护理

　　1、心理护理：是指护理全过程中，护士通过各种方式和途径(包括运用心理学的理论和技能)，积极地影响病人的心理活动，帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态。

　　2、心理护理的基本要素

　　内容：主要包括护士、病人、心理学理论及技术、病人的心理问题

　　作用：

　　①以心理学理论、技术为指导

　　②评估病人心理问题、选择护理对策

　　③建立良好的护患关系

　　④具有积极的职业心态

　　3、心理护理的实施程序包括八方面：

　　①建立良好的护患关系

　　②全方位采集心理信息

　　③客观量化的心理评定

　　④确定病人的基本心态

　　⑤析出主要影响因素

　　⑥选择适宜的干预对策

　　⑦评估实施的效果

　　⑧确定新的方案

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