幼儿园小班数字6的教案

发布时间:2017-08-27 编辑:凤珍 手机版

  导语:幼儿园小班数字6的教案怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关幼儿园小班数字6的教案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

幼儿园小班数字6的教案

  幼儿园小班数字6的教案

  活动目标:

  1、学习6的加法运算,正确理解图意,进一步理解数字相加的含义。

  2、在操作中,能根据图意列出相关的算式,提高运算能力,初步理解加法交换律。

  3、感受数学活动的趣味性。

  活动准备:

  1、课件ppt。

  2、数字卡和操作板。

  3、6以内的加法算式题。

  4、印章。

  活动过程:

  一、导入活动:玩游戏"碰球",复习6的分解、组成。

  小朋友,我们一起来玩6的碰球游戏吧!准备好了吗?

  师:"我的1球碰几球?"幼:"你的1球碰5球。"师:"为什么?"幼:"1和5合起来是6。"(依次提问6的几种分解、组成)二、新授:教师用PPT演示6的加法。

  1、学习1+5=6的加法运算。

  小朋友,今天我带你们去动物园玩吧!你们看,这是谁啊?(长颈鹿)有几只长颈鹿?(1只)1只长颈鹿用数字几来表示?(用数字1来表示),你们看,又来了几只长颈鹿?(5只),5只长颈鹿用数字几表示?(用数字5来表示),请问:一共几只长颈鹿?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了,所以用加法),那1只长颈鹿加上5只长颈鹿一共有多少只长颈鹿啊?(6只)对了,等于6。我们一起来把算式念一遍:1+5=6。

  2、学习2+4=6的加法运算。

  好,我们再看,它是谁?(大象)有几只大象?(2只)2只大象用数字几来表示?(用数字2来表示),你们看,又来了几只大象?(4只),4只大象用数字几表示?(用数字4来表示),请问:一共几只大象?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了,所以用加法),那2只大象加上4只大象一共有多少只大象啊?(6只)对了,等于6。我们一起来把算式念一遍:2+4=6。

  3、学习3+3=6的加法运算。

  我们接着看,它是谁?(斑马)有几只斑马?(3只)3只斑马用数字几来表示?(用数字3来表示),你们看,又来了几只斑马?(3只),3只斑马用数字几表示?(用数字3来表示),请问:一共几只斑马?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了,所以用加法),那3只斑马加上3只斑马一共有多少只斑马啊?(6只)对了,等于6。我们一起来把算式念一遍:3+3=6。

  3、学习4+2=6的加法运算。

  你们看,这又是谁来啊?谁能像老师方才一样把这个故事说出来?(幼儿讲述)4只熊猫用数字几来表示?(用数字4来表示),你们看几只熊猫在吃竹子?(2只),2只熊猫用数字几表示?(用数字2来表示),请问:一共几只熊猫?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了,所以用加法),那4只熊猫加上2只熊猫一共有多少只熊猫啊?(6只)对了,等于6。我们一起来把算式念一遍:4+2=6。

  4、学习5+1=6的加法运算。

  你们看,这又是谁来啊?谁能把这个故事说出来?(幼儿讲述)5只猴子用数字几来表示?(用数字5来表示),你们看几只猴子挂在树上?(1只),1只猴子用数字几表示?(用数字1来表示),请问:一共几只猴子?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了,所以用加法),那5只猴子加上1只猴子一共有多少只猴子啊?(6只)对了,等于6。我们一起来把算式念一遍:5+1=6。

  二、拓展迁移:幼儿根据图意,列出相关的算式,初步理解加法交换律。

  1、根据图意列出算式1+5=6。

  我们走得累了,来喝点水吧,哎呀!水壶里的水喝完了,请小朋友拿出操作板,一起来列出算式,算算我一共买了多少瓶水吧!1+5=62、根据图意列出算式5+1=6。

  肚子咕噜咕噜叫了,我请你们吃汉堡包吧,请你们在插班上算出我买了几个汉堡包?5+1=6。

  3、通过算式1+5=6和5+1=6,引导幼儿理解加法交换律。

  我们看看,在1+5=6和5+1=6这两道算式中,你们发现了什么?(两道算式中的数字一样),第一道算式和第二道算式都有1,那这两道算式有5吗?(有)真有趣,交换加号前后两个加数的位置,得数不变,都是6。

  4、根据图意列出算式2+4=6。

  5、根据图意列出算式4+2=6。

  6、通过算式2+4=6和4+2=6,引导幼儿理解加法交换律。

  7、根据图意列出算式3+3=6。

  小结:通过我们操作,我们发现,交换加号前后两个加数的位置,得数不变。

  三、结束活动,游戏"检票"复习6以内的加法运算。

  今天,我们玩了一天,我们也该回家了,待会儿,请小朋友每人拿一张票,到老师检票员处检票,你们要答对票上问题,老师检票员才能给你盖上印章,你的票才能上我的大巴车哦!好,请你们拿着你们的票去检票吧!

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