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英语听力最新文章
我一向推崇钟教授的逆向法,但我也一直反对这套方法中一个重要口号:边听边查字典,直到听懂每一个单词。对于一个词汇量有限,或听力基础极弱的学习者,这种方法近似于一种自虐,更重要的,这是一种低效的做法。为什么?既然目标是练听力,在这个过程中你却...
从别的论坛上看到,觉得不错,转过来分享一下,希望对孩子们有所帮助~~~~ 初中的孩子该如何来进行练习呢?每天花很多时间盲目地去听是没用的,我们应该有目的、有计划、有选择、有策略的去听,也就是四有原则。 所谓有目的就是指针对具体的题型来练习。我们...
雅思听力:浅谈提高英语听力能力的方法 为什么我们的英语总是学不好,而且越学越觉得自己非常的弱智?最重要的就是方法不对。看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带,高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要...
在英语学习乃至人类交往活动中,听是最基本的形式和技能,是理解和吸收口头信息的交际前提。英语听力教学是英语教学中的重要环节之一,直接关系到学生在英语学习中对语言知识的掌握和应用能力的提高。 听力主要由两个部分构成,即迅速正确地辨音解义的能力和...
初中阶段学生有必要努力加强英语听力的训练,为将来的英语学习做好积极准备。在此,线话英语教学专家提醒学生在英语听力练习过程中应注意的问题。 (1)英语听力训练应打好语音基础 学生在进入初中阶段,就应特别注意英语语言基础知识的学习。语音基础知识不扎...
一、一心两用法 一心两用是泛听的方法。就是说你听的时候,精神要分散,一边干着其他事,一边有一搭没一搭地听着。泛听要有一定量的保证,要多听,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。泛听的内容最好是精听已经听过的。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就...
1、交流类 2、信息获取类 3、欣赏类 一、交流类比较简单,大家可能都有过类似的经历。 当您和外国友人面对面交谈的时候,你发现比较容易领会对方的意思,而当您听两个外国友人交谈时却会觉得非常不容易理解。这种情景下对听力的要求其实并不高,只要您能够准...
网友给我发邮件,说他为了提高英语听力,参加过各种培训班,也买了不少磁带、光盘,钱没少花,但效果并不明显,他问我有什么好办法,一个简单有效提高英语听力的方法。我原本想写一个帖子,专门聊聊这个话题,刚要动笔,突然想起来,我以前曾经写过一个类似...
现代心理学之父皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。有研究表明:“小学阶段正是情感性学习的关键时期。”这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且会使注...
编者按:提升英语听力的最好方法是什么本期我将和你这个非常实用的听力方法。也就是我提升听力的方法。这个方法很有效。 首先,我们来谈谈,为什么大多数人不能提高听力的原因。 First, let’s talk about why most people fail to improve their listening....
一、科学设计听力训练,让学生始终保持浓厚的兴趣 (一)、听力训练时间的控制 听力训练是一种强化教学,在整个教学过程中,学生注意力和精神都处于高度紧张状态。这种状态如果持续太久,则会产生疲劳。从儿童心理角度分析,儿童天生好动,3至5分钟注意力转移...
1、调整好心理状态。 听力理解是一系列复杂心理活动的综合,产生焦虑紧张心理是听力训练的大敌。为了稳定情绪,在听力材料安排上要做到由浅入深,由易到难,逐步过渡。同时还要培养良好的学习心态,正确对待听力训练中的困难和挫折,增强自信。 2、强化语音基...
第一步:泛听以增加听感 泛听不仅指题材广泛,也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”,增加你的听感。你可以把听力放着,一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧,就是可以先听几遍,然后了解文本的大概含义,然后再接着听几遍...
根据许多语言学家的理论,听懂一门外国语言涉及到两个方面:一是辨别,二是理解。 辨别可分为: 1. 音素辨别(sound discrimination)。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别; 2.意义辨别(eve-nt discrimination)。如对情景...
学习英语要具备听、说、读、写四项基本技能。听力是英语学习的技能之首,是获得信息的重要手段,是英语学习的基...
众所周知,在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力...