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最新四年级语文下册第六单元测试题
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家收集的最新四年级语文下册第六单元测试题，希望对大家有所帮助。
最新四年级语文下册第六单元测试题1
一、【字词百花洲】(25分)
1.写出几个同音字，再选择填空。
zào 干( ) 急( ) ( )音 暴( )
xíng ( )式 ( )为 ( )动 模( )
( )号 ( )象 旅( ) ( )影不离
2.选字填空。
刻 克 需 须
读书首先( )要下苦功，持之以恒，( )服困难，( )苦钻研，还必( )读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。
3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
四年级语文下册第六单元测试卷：意志(固定 坚定) 发挥(先进 作用)
发言(热烈 强烈) 克服(困难 困苦)
4.成语填空。
( )罗( )布 不( )之地
一( )千里 不( )而别
眉( )色( ) 妙( )连( )
5.选择合适的关联词语填空。
尽管……还…… 不但……而且……
因为……所以…… 不仅……还……
(1)我们( )不能破坏森林，( )要积极参加植树造林，让环境更美。
(2)( )培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋政府( )是下气力，种植树木。
(3)森林( )是一座大“水库”，( )是一个巨大的空调器。
(4)( )人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，( )慢慢变成了沙漠。
6.填上合适的词语。
(1)课堂上，同学们回答问题常常 、 。
(2)课后，大家一起聊天更是 、 。
7、照样子填上合适的词语。
例：举行(葬礼)
主持( ) 浪费( ) 等待( ) 接受( )
二、【句子大观园】(18分)
1.按要求用“骄傲”造句。
骄傲(自以为了不起)：
骄傲(自豪)：
2.把反问句改成陈述句。
森林不就是一座大水库吗?
3.把句子补充完整。
远看瀑布像
4.你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。
5.修改病句。
但这雄伟的景观，果然不辞而别。
6.按要求完成句子练习。
用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。
森林 漫天飞舞 心愿 绿洲
7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。
小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。( )
8.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。
三、【阅读大视野】(5分)
按要求写话。
1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。
2.2008年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么?(不少于30字)
四、【阅读锦绣宫】(22分)
(一)
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guān guàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的`苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chù xù)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”
1.为加点字选择正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
储存( ) 吸收( )
3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。
4.文中有两个比喻句，请在原文中用“ ”划出。
5.模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。
(二)野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一
我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说
引人注目：
2.本文把野菊花和 进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的 。
3.本文共 个自然段。其中第( )段和第( )段是写了野菊花的用途。
4.野菊花最突出的特点是 。
它的用途是。
5.短文中哪句话概括了全文?用“ ”线画出来。
6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?
五、【习作畅想岛】(30分)
同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草
花儿、田野里的庄稼
朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。
最新四年级语文下册第六单元测试题2
一、看拼音，写词语（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
（）（）（）（）。
二、按要求，写成语（6分）
若（）若现、随（）而安、绿树成（）、（）不可惜柳（）、花明鲜果（）、香变化多（）、横（）江面、我能写两个含有数字的成语：
三、选择正确读音或词语，用“√”标出（4分）
1、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！
3、观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4、我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。
四、按要求改写句子。（6分）
1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。
3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
___________________________。
五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（ ）
2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）
课内外积累、阅读
六、按课文内容填空（17分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清，___________”。宋代诗人苏轼的《》中的诗句“，。”也说明了这个道理。（4分）
2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“______________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。
我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。（3分）
5、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________。（3分）
六、认真阅读文段，按要求答题。（13分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的`檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、用“√”选择括号内正确读音。（2分）
2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（3分）
3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（3＋2分）
七、阅读下面短文，回答问题。（12分）
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
（ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1、请给短文加个题目。（2分）
2、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
3、文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4、为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分）
5、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）
6、试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）
习作（30分）
要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠？你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
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