2017南宁市中考语文试题（附答案）
13.下列句子中加点词意思相同的一项是
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.期年之后 陈太丘与友期
C.朝服衣冠 有时朝发白帝 D. 时时而间进 中间力拉崩倒之声
14.下列句子中加点词用法相同的一项是
A. 吾与徐公孰美 所识穷乏者得我与 B. 虽欲言，无可进者 小大之狱，虽不能察
C. 乃下令 乃不知有汉 D. 徐公不若君之美也 若听茶声然
15.下列对课文理解有误的一项是
A.本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的'故事。
B.妻、妾、客三者在回答邹忌 与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。
C.齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。
D.邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。
第Ⅱ卷(共90分)
16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)吾妻之美我者，私我也。 译文：
(2)此所谓战胜于朝廷。 译文：
(二)王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。
(选自《周书•王罴传》)
【注释】①王罴(pí)：北周大将。 ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。
③舂爨(cuàn)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。
17.解释下列句子中加点的词。(2分)
⑴有客与罴食瓜 食： ⑵及瓜皮落地 及：
18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。 译文：
19.你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容作简要分析。(2分)
四、古诗文默写(共10分)
20 .按要求填空。(每空1分)
(1)江山代有才人出， 。 (赵翼《论诗》)
(2) ，一任群芳妒。 (陆游《卜算子 咏梅》)
(3) ，一览众山小。 (杜甫《望岳》)
(4)受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》)
(5)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是 ，
。
(6)请完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
， 。 ， 。
五、综合题(共7分)
21.认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生
的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲
嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小 猪。有人把他亲吻小猪的
视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好
校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
(1)某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。(4分)
(2)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。(3分)
六、现代文阅读(共13分)
刀爱
⑴明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣 儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢?”
⑾“那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
⑿我怔在了那里，没有说话。
⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且，伤短爱长。
⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人 的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料;在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。
⒃让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
(选自《思维与智慧》2014年第2期，乔叶作，有删改)
22.请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。(2分)
儿时： 长大了： 。
23.说说下列句中加点词好在哪里。(4分)
(1)他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
(2)我怔在了那里，没有说话。
24.结合语境赏析文中画线的句子。(4分)
(1)那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
(2)奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
25.结合全文，谈谈你对题目“刀爱 ”含义的理解。(3分)
七、作文(50分)
26. 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄;鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠;邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。
要求：(1)补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(3)诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。