浙江省2009年1月自学考试-青少年心理学试题
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一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.帮助青少年进行情绪调适可以从___________、___________和___________三个方面入手。
2.从青少年非正式群体的价值目标看，可以把它们分成三种类型：____________、____________、_____________。
3.青少年自我体验的特点：自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、_____________。
4.青少年存在的心理问题根据其严重程度可以划分为_____________、 __________以及_________三个等级。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下面哪个特点描述的不是当代青少年心理发展的特点?( )
A.心理发展滞后于生理发展 B.社会化加速的同时个性化突出
C.人格发展处于摇摆不定的状态 D.自我意识高涨但自我控制欠缺
2.以下哪个因素不是影响青少年生长差异的.因素?( )
A.家庭经济条件 B.生活的环境状况
C.营养因素 D.学校教育环境
3.以下哪个特征属于青少年注意力发展特征?( )
A.品质的改善性 B.目的的明确性
C.内容的精细性 D.准确的概括性
4.个体对应激源产生反应的程度受_________的影响。( )
A.个体对事件解释 B.个体个性特征
C.个体的经验 D.个体情绪特点
5.在课外师生交往中，交往的类型按照交往的性质可分为( )
A.正式交往和非正式交往 B.正规交往和非正规交往
C.规范交往和非规范交往 D.理性交往和非理性交往
6.轻度违法行为是属于青少年_________行为。( )
A.反社会化 B.犯罪
C.过失 D.偏离
7.教师_________是建立良好师生关系的开端。( )
A.充分信任青少年 B.对学生积极期望
C.客观、准确地了解学生 D.充分尊重学生
8.世界卫生组织认为只有躯体健康、心理健康、_________和道德健康四个方面都具备，才算得上真正意义上的健康。
A.社会良好适应 B.良好人格品质
C.创造能力 D.智力正常
9._________开启了青少年心理研究的先河。( )
A.格塞尔的成熟论 B.霍尔的复演说
C.弗洛伊德的精神分析学说 D.布朗芬布伦纳的生态环境说
10.一种干扰人的正常生活，削弱人的适应能力的中等程度的心理障碍，一般没有器质性病变，但有某些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现，这种心理障碍是指( )
A.人格障碍 B.精神病
C.神经症` D.性心理障碍
三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.青少年情绪识别能力发展趋于成熟。( )
2.青少年的兴趣由宽泛向集中发展。( )